小学生春游作文

小学生春游作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生春游作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生春游作文1

在一个春光明媚，阳光灿烂的早晨，我们班的全体老师与同学一起去春游。

我们迫不及待地上了车，一路上大家不停地说啊，笑啊，到处都是此起彼伏的说话声与欢笑声，到了国防园，鸟儿在前面带路，我们也像一群快乐的小鸟欢呼雀跃的扑向了大自然的怀抱。

四周一片新绿，鸟语花香，柳树发芽了，青青的枝条像小姑娘一条条的发辫，我忍不住朗诵起来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。各种花都开了，金灿灿的迎春花、粉红的桃花、洁白的李花、白玉兰花争奇斗艳，还有紫莹莹的二月兰躲在树丛下对我们微笑呢！真是色色俱全，好一派迷人的风光！我不由得诗兴大发，改编一首：“胜日寻访泗水滨，无边光景一是新，春游识得东风面，万紫千红总是春。”哈哈！

我与同学们坐在一起，大家一起讲讲笑话，吃吃东西，可我却沉醉在了秀丽的景色之中，到处都是绿，山上，小草，亭子，就连小溪的水好像也是绿色的，空气中还弥漫着大自然绿的气息，我真想生活在大自然里，每天呼吸着新鲜空气，生活会变得更加美好。

不知不觉就到了回校的时间，而我还没有玩够呢，也不知下一次春游会在什么时候？

小学生春游作文2

阳春三月，春暖花开，学校组织我们去春游，我可高兴了。

早上我兴高采烈的来学校，看到很同学已经坐在各自的座位上看书了，于是，我也轻轻走到自已的课桌前，坐下来看书，静静等待着旅行车的到来。不一会儿，车到了。我们排好队按顺序上了车，在车上我们进行了才艺表演。大约半个多小时，我们到了博物馆，一下车扑面闻到一股春草的香味，顿时，我心旷神怡，一眼望去满地遍野都是嫩绿色的，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。我被这满眼的绿色深深的吸引了。

中午时间，我们到了第二个目的地，鄞州公园，我们挑了个地方开始野餐，正当大家又说又笑，又蹦又跳，吃得津津有味的时候，突然，袁锦航说：“王嘉晟，我的水不见了，你可以跟我换吗？”我性格豪爽，一口答应，他拿了几块泡泡糖和我换。虽然这是件小事，但我觉得同学之间就应该助人为乐。

接着老师安排我们做了一个有趣的小游戏，——丢手绢，规则是，大家手拉着手围成一个圈，选出赵羽来丢手绢，这时我的心在紧张的“咚咚”的跳着，心想手绢会不会丢在我的身后，这时手绢掉到了某某某的身后，我们拍着手异口同声的说：“唱一个！唱一个！”果真是热闹非凡，最后朱小米的妈妈为我们拍下了一张照片，为我们快乐春游留下了美好的回忆。

时间过得飞快，转眼春游接近了尾声，我们怀着依依不舍的心情，排着整齐的队伍回校了，也不知下次春游在何时。

小学生春游作文3

这几天，阳光总是特别好，天气总是晴，同学们的心情也像阳光一样灿烂，像鸟儿一样欢快。原来，咱们学校在这个星期四春游，咱们三年级安排在崇明东平森林公园。

经过一个多小时的车程，咱们穿越了悠长的隧道，终于到达了景色秀丽的森林公园。老师先给咱们安排好了用餐的地方，大家铺好了桌布，纷纷拿出自己喜爱的食物，和自己的朋友开始分享。有着树荫挡热，不管多热的天气都能挡住，真是一道凉快、清爽的自然空调，导游还主动给咱们拍照呢。

吃完午饭，导游带咱们到了一块大草坪，老师给了咱们每人一个风筝，让咱们放风筝。一个个拿着自己的风筝，同学们有的用两只手高高举起风筝，风筝像一只“黄蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同学两手握着线轴，一边迎着风跑一边慢慢地放线；有的同学抬头看天空中升起的“红蜻蜓”忽上忽下，仿佛随时要坠落一样；有的同学很扫兴，因为他的风筝不是挂在树上就是风筝线断了。我也不甘势落，脚下像踩着风似的跑，跑了一程赶紧回来，就这样我来回跑，风筝终于飞起来了。

“哈哈~~”到处传来咱们的欢声笑语，在老师的叫喊声中结束了本次快乐的春游。我真是太喜欢春游了，真希望时间还能倒流啊！

小学生春游作文4

盼星星，盼月亮，终于盼到春游了，晚上我高兴地觉都没睡好。

早上，我背上书包兴高采烈地上学去。到了学校我们上了车子。在路上，我心里想：西溪湿地是怎样的呢?里面会有什么？一连串问题从我脑子 “蹦出来”。我都迫不及待了。

终于到了西溪湿地，外面有花编成的样子，有的是数字，有的是汉字，还有图形，五花八门。走进门口，一朵朵花再向我们微笑，好像在说：“欢迎来到美丽的西溪湿地。”走进去先看到海棠花。海棠花呈弯曲状，开着粉红色的小花，在小花旁边掺杂着绿色的小叶子，令人产生乱枝纵横的美感。有的还是花骨朵，鼓鼓的，好像马上就要开出鲜艳的花朵；有的已经开出了无数小花，像是披了一件华丽的衣服。还有一座亭子，上面是用稻草盖地，美丽极了。接着各种各样的花、树木进入我的眼帘，像是走进了连绵不断的美丽的画卷。其中一种小花叫黄晶菊，一朵朵小黄花从草丛里冒出来，好像在和我们玩捉迷藏的游戏。看着让人心旷神怡。还有一种花叫一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开的娇巧别致，一簇足有十几朵花，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。那湖水清得像一面明亮的镜子，照着蓝天和白云。曲曲折折的小桥跨在湖面上。

时间一下子就过去了，我们只好依依不舍得离开西溪湿地，希望我还能再来玩。

小学生春游作文5

今天，我们来到了中华民族园。我兴奋极了！

我们刚进民族园，只见一座小山。水从小山顶上哗哗地流了下来，形成一个漂亮的瀑布。瀑布水刚好流进山脚下的大水池里。

离开小山瀑布，我们跟着导游进入一个一个独具民族特色的建筑区，领略了各民族的不同风俗习惯。我看到，苗族的寨子是用竹子搭成的门，里面则是用水泥和砖石搭建的房屋。我还看到，波光粼粼的湖面上，天鹅怡然自得地划着水。湖水里，小鱼悠闲地摆着尾……而最令我们喜爱的就是傣族的泼水节了。

由于泼水节是在中午玩儿的，所以，我们先是在一座离泼水场地不远处的大竹屋里休息、玩耍，盼望着泼水节的开始。

盼啊盼，总算盼到了中午。我们班的男生都非常积极地“活动”了起来。程才干脆脱下外衣，在大盆里浸透了开泼。而我则是拿着刚买的瓢泼。很快，我们整个五年级的同学泼成了一片。大家互相泼着，水花在天上飘得不亦乐乎。我们开心极了！虽然天上没有乌云，但这个泼水节却让晴朗的天地沐浴在水花之中。那场面，真好像是刚下了一场瓢泼大雨。我们的衣服自然是全都湿透了，但是，我们仍然很开心很快乐！

后来，我们又观赏了雕塑的乐山大佛以及许多的“名胜古迹”。然后，留下一片欢声笑语，我们满载着快乐乘车返回了学校。我喜欢春游！

小学生 ……此处隐藏1528个字……要花三天，因此要完成作品要非常有耐心。接下来要做的是 “蓝染”把白布用橡皮筋或用竹筷子夹起来，再放进天然染料里浸泡就完成了。吃午餐时，我们吃当地有名的小吃都吃的津津有味，有海苔、蛋皮。下午，我 们到文物馆玩，可惜外面正在下雨，让户外活动取消，可是我们有在会议室唱客童谣、跳跳舞，体验当主播的乐趣，十分好玩。其中，令我印象最深刻的是陶艺教室，我答对了解说员的题目，因此得到了“水鸟笛”，我去化妆室里装水，吹笛子的时后发出清脆悦耳的声音。

这次的春游，我要感谢全校三年级的老师们，一起举办这次的春游，希望下次不要在下雨了。

小学生春游作文11

“到了，到了。”随着同学们的欢呼，春游地点绿博园终于到了。大家欢呼着跑下了车，不约而同地跑向同一个地方，“冲啊，到游乐场去吧。”

简直是百米冲刺，不到一分钟，咱们来到了一个“大摆锤”下，上面坐满了人，时而传来阵阵尖叫。胆小的同学不敢上去了，我深吸一口气，为了寻求刺激，还是走了上去。

“叮叮!”“摆锤”启动了，左右大幅地摇摆着，耳边只听得风声阵阵。我紧紧抓住护栏，大气都不敢出，心想:千万别松手，被甩下去就惨了。摆锤越摆越高，渐渐地、渐渐地，一直甩到了90度左右，或许为了缓解紧张心理，我使劲地叫着，垂下来的那一瞬间，仿佛感到自己的心在上下剧烈跳跃，我用力地踩着脚下那里一块踏板。一会儿，心里慢慢平复下来，我长嘘一口气。

可是一波未平，一波又起。2分钟后，是挑战极限的时刻了，摆锤上下翻飞，犹如一只小鸟在振翅冲天，我坐在摆锤里吓得脸色苍白，闭紧了眼睛，竭力地叫着，嗓子都快叫哑了。

好不容易熬过了“巅峰时刻”，我醉呼呼地下了楼梯。“哇，太刺激!”我不禁赞叹道。接下来，咱们又玩了疯狂的丛林飞鼠、骇人的恐怖城以及好玩的激流勇进……

十二点半到了，咱们依依不舍地离开精彩的绿博园。

小学生春游作文12

昨天，校园组织我们去春游。

沿途，小草再也耐不住严冬的寂寞，从大地妈妈的怀抱里钻出来，翩翩起舞。愿望灵应寺，之间山顶的数目墨绿墨绿的，像是戴在山头的绿色绒帽；缠绕在山间的数目，嫩绿嫩绿的，犹如系在山腰间的一条翡翠腰带。不知不觉中，灵应寺的风姿便映如在我们的眼前。

走进寺门，顿时一片“绿野”便映入我的眼帘。也许是由于早晨的那场茹素小于吧，这些“绿野”显得更加翠滴。

再往里面一走，一栋巨大的庙宇便挡住了我的视线——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一个池子——放生池。顾名思义，我想这里面的动物应该是寺里的人捡来放生的吧！

这是，我们的老师说我们可以去参观一下寺庙里的建筑物，可以好好的“疯”一下了，我们这才放心的去玩。

该玩一些什么呢？对了，去刚才挡住我视线的地方——天王殿！我不禁思忖到。

天王殿大体上看上去雄伟，走近一看，一尊憨厚而此项的大佛便呈现在我的眼前。再往里面一走，四大天王分别坐落在左右两旁。

之后，我又去参观了寺中较有名的千年油杉、大雄宝殿、观音庙等。我印象最为深刻的就是那可千年油杉。

千年油杉，传说已有千年历史了，据说是当年“灵应祖师”亲手栽种的，可高着呢！当我和小后半们看到它是，都惊讶得说不出话来了！

……

参观完灵应寺后，我不禁想到：祖国的河山是多么的壮丽啊，区区一个南安就有这么一个如诗如画的地方，更何况是整个中国了！

小学生春游作文13

春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。

一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了！最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们象是守护着我们南明湖的平静与安宁。

沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们这里一撮，那里一撮的围坐在一起，有的讲笑话，有的吃零食，还有的在草丛有嬉戏打滚，可我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去与同学们一起游玩了！

三月阳春去春游，真是美哉！

小学生春游作文14

春游已成为儿童喜爱的活动。每到春天，学校就会组织同学们去春游，感受春天的气息。

首先是释放压力，放飞心情。置身山水之间，从心理上远离城市的喧嚣，工作的压力，自然让人的紧张和焦虑得以释放，心灵得以休复，并获得积极迎接挑战的信心和智慧;其次，激发思维，萌发创新。从人的生理心理机制看，春游有利刺激人脑的“快乐中枢”，从而让人心情舒畅，精神愉悦，润滑思维，激发创意;第三，自然教育，潜移默化。人为的教育多有斧凿、压抑之嫌，缺乏人性关怀，而从大自然获得心灵启迪、获得经验智慧，其形如春雨润物，其效也快乐而又实效。这一点对儿童教育尤其必要和适宜;第四，激发爱心，增加审美。春游，最易使人生发亲近自然，感悟自然的情怀;人文景观与自然景观的绝妙结合，最易激发人的审美情趣，唤起爱心，热爱生活和工作;特别当人的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，往往使人的心灵顿悟和升华;最后，启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂，“青青园中葵，朝露待日 。常恐秋节至， 黄华叶衰……”，正因其时光短暂，人们在感受春天的勃勃生机之余，更易反思生命，从而更加热爱工作，追求效率，永无止境。

小学生春游作文15

今天，我们要去湖南省植物园游玩。虽然天空下着蒙蒙细雨，但仍阻挡不了我们寻找春天的脚步。

进了植物园，一种泥土、露珠、植物交杂的气味扑鼻而来，一层层藤蔓似乎向我们招手。这儿的空气可真清新呐！

本来，我以为来植物园是看花看草的呢！出乎意料的是：植物园居然有个游乐场！老师给每个人都发了一张票，票的颜色是我最爱的绿色。

导游姐姐说了注意事项之后，就让大家自由活动。我和女生们一起东奔西跑来到了第一个项目点——大摆锤，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全带，心里既忐忑又期待。突然，大摆锤开始摇动起来，我乘着风，看着远处的景物，真是无比畅快，正在我尽情享受之时，大摆锤速度越来越快，我有种快被甩下去的感觉，耳边传来了同学们的尖叫声，开始害怕起来赶紧闭上眼睛，希望大摆锤赶紧停下来，可是大摆锤好像玩得正开心呢，总也不停，我就这样在刺激恐怖中等到它速度渐渐慢下来，真是太刺激了！

从大摆锤下来以后，大家准备去玩别的了。“喂！大家听我说，我们这一组还有人在玩大摆锤呢！”我祈求他们再等一等，可他们还是走了。情绪失落的我默默地等着这一轮的结束……

我们还玩了摩天轮、大转盘、过山车……期中最有趣的要数大转盘了。上上下下地抖动，不恐怖也刺激，可好玩了。

在回学校的路上，笑声回荡在车子的每一个角落…